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Estudios de Historia Novohispana

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Título/Title

La formación humanística de la Iglesia en la Angelópolis

The Church’s Humanistic Training in Puebla de los Ángeles

Autor/Author

Torre Villar, Ernesto de la

Tipo/Type

Documento /Document

Revista/Journal

Estudios de Historia Novohispana

Volumen/Volume

36

Año/Date

enero-junio 2007

Páginas/Pages

p. 133-176

Ciudad/City

México/Mexico City

Editorial/Publisher

Universidad Nacional Autónoma de México

Palabras clave

humanismo, diócesis de Puebla, Seminario Tridentino, clérigos, Juan de Palafox y Mendoza, Francisco de Fabián y Fuero

Key words

humanism, Puebla diocese, Tridentine Seminar, clergy, Juan de Palafox y Mendoza, Francisco de Fabián y Fuero

Resumen

El autor incluye en este trabajo las listas de estudiantes de dos colegios para religiosos de la diócesis de Puebla, una del Colegio de San Juan de los años 1644 a 1651 y otra del Seminario Tridentino del año 1770. Además del valor implícito de conocer los orígenes familiares y sociales de esos colegiales, y sus destinos de trabajo en la diócesis poblana, en las páginas introductorias Ernesto de la Torre hace un breve pero valioso estudio de la organización eclesiástica en la región angelopolitana y las tendencias teológico-filosóficas predominantes de los colegios donde se preparaba a los futuros clérigos. Ocupa lugar importante en este estudio la labor desarrollada por Juan de Palafox y Mendoza y por Francisco de Fabián y Fuero como impulsores de estos colegios.

Abstract

The author includes the lists of students at two colleges for priests in the diocese of Puebla, the College of San Juan during the period from 1644 to 1651 and the Tridentine Seminar of 1770. In addition to the intrinsic value of knowing the family and social origin of these students, and their work in the diocese, Ernesto de la Torre provides a brief but valuable study of the ecclesiastic organization of the Puebla region and the predominant theological-philosophical tendencies in these colleges where future clergymen were trained. A major part of this study concerns the work of Juan de Palafox y Mendoza and Francisco de Fabián y Fuero as promoters of these schools.

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